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    美載青春,育論而行——唐山海運職業學院召開美育課程論證會

    發布時間:2022-05-02 10:39:00    點擊:   發布人:宣傳部

    為全面貫徹習近平總書記關于美育的“引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心靈,弘揚中華美育精神, 以美育人、以美化人、以美培元,提高學生審美和人文素養”重要論述和全國教育大會精神,提高我校學生審美觀念和能力。4月30日上午,唐山海運職業學院組織召開美育選修課程論證會議,唐山海運職業學院校長丁國聲,黨委書記沈浩,副校長徐玉民、管繼春等校領導,教務處、宣傳部、團委、思政體育部、通識教育部等部門負責人,課程申報人以及相關教師參會。會議由教務處處長周慧春主持。

    會上,通識教育部部長盧偉明教授就美育課程建設背景、基本思路以及體系規劃等方面進行了介紹。他指出,美育課程建設是新時代學校美育體系建設的中心環節,需以系統的思維推進學校美育課程改革創新,在融合性的語境中探索學校美育課程建設的優先路徑。大學時期是學生審美追求的定型期,美育教育應強化學生的審美自覺和文化自信,引導學生在追求崇高審美意義的基礎上“有情懷的生活”。

    隨后,李晨蕾、張美晨、唐郡、孫妍、張彤、劉楠、季煜峰、李明陽、方婧馨、張嘉恬、李亞璇老師依次陳述了自己美育課程的基本內容,就師資背景、課程標準、培養目標及前期準備等方面進行了簡要闡述,并圍繞“美育”這一主題進行了相應的開課論證。與會領導、教師就美育課程整體設計、教材選取、課程范圍及與學生實際貼合性等方面進行評分,并展開詳細討論研究。丁校長提出本次論證會要實現四點“突破,一是美育教育要實現從零到一的突破;二是美育教育要實現從傳統教學到快樂學習的突破;三是美育教育要實現自身的突破;四是美育教育在教學條件上要有所突破。做到課、人、室、器相統一,實現做中學,學中做。徐校長總結表示,美育教育作為我?!蔽逵苯逃牧己瞄_端,表述了美育教育對人心靈的塑造。美育教育不能局限于室內、課內,要注重實踐,切實和學校組織的社團活動結合起來,不斷滿足學生和學校的實際需求。

    另悉,為全面落實我?!蔽逵卑l展,切實提高學生素質教育質量,構建具有學校自身特色、結構合理、滿足學生發展需求的美育課程體系,通識教育部根據國際國內大學美育的現狀,結合海運學院的實際,通過前期調研和內部探討,從發現美、表現美、創造美三個方面各有側重,擬開設18門美育課程。在課程設置上,堅持以“感性教育—人格教育—創造教育”為內核,突顯“形象性、愉悅性、終身性”的美育特點,立足學生身心特點,直面學生現實生活世界,積極調動學生的情感邏輯和價值邏輯,讓美育課程“曲高和眾”;堅持以審美教育為主體,突出對學生審美能力的培養,重視實踐體驗,努力構建一個層次分明、循序漸進、縱橫銜接的海院美育課程體系。

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